700名加拿大爱德蒙顿市公立中小学生参加YCT和HSK考试

全北美首次大规模的汉语少儿考试YCT和中国汉语水平考试（初级）HSK Basic于四月十八和十九日两天，在加拿大阿尔伯塔省爱德蒙顿市的九所公立学校同时举行。这次考试是由爱城市公立教育局 (Edmonton Public School Board, AB Canada) 和中国国家汉语国际推广领导小组办公室（汉办）联合组织举办的。这次考试是对中英双语教育在爱德蒙顿实施近二十五的考查与推动。
参加考试的学生是爱城中英双语学制的五所公立小学，四所公立初中的近700名学生。他们绝大多数人是出生在加拿大的第二代到第五代华裔移民, 其他族裔学生也有参加。所有试题均为简繁对照本，由汉办直接寄至加拿大爱城教育局。

HSK考场之一

在中国国家汉办的赞助和支持下，在爱德蒙顿市城市教育局、阿尔伯塔省教育部，中国驻温哥华领事馆教育处，公立学校的老师，教育管理人员和校长的努力下，在社区和家长们的热情鼓励下，在学生积极认真的参与中，本次考试进行得非常顺利。全部试卷已统一寄回中国进行批阅。

YCT考场之一

爱城教育局总负责人Mr. Stuart Wachowicz强调指出：“进行汉语标准化水平考试的目的不在于制约指导我们的课堂教学，进而在爱城中文教育体制中推广应试教育， 而在于全面检验我们爱城在校的各年级中文学生是否达到教学大纲所规定的部分要求，考核学生对语法结构，词语用法，听力，阅读能力以及部分基本语言技能的掌握程度，对学生的汉语部分综合能力，和学生的汉语单项技能做一次摸底，做到教学心中有数。同时，也是评估我们中文教学质量，扩大推动中文教育在加国多元社会中的影响的一个重要手段。中国方面给我们如此难得的机会，我们表示感谢，同时，我们会把握机会，努力把这次考试搞好。为了使考试顺利进行，教育局先后派出专业人员到各个考点学校进行考试操作管理培训。” 除此之外，为了对考试内容，形式，方法和操作等指标加以评估和做出反馈，为了帮助修正并完善YCT和HSK的科学性和有效性并提高改进本地今后的汉语教学，为了总结这次考试的策略和组织工作，教育局还设计了详细的调查问卷，测试答卷完成之后在考生和教师中进行了全面的问卷调查，为深入这项课题的研究，获取到宝贵的数据。充分显示了爱城教育局对中文教育科研的重视，以及在学科管理和教育策略方面的严谨和认真。

2005年和2006年, 爱城公立教育局有60多名高中学生参加了汉语水平考试中初级HSK Elementary and Intermediate ，近一半学生达到8级，13名学生获中国政府‘汉语桥’奖学金，值得一提的是，这些学生都是加拿大生加拿大长的中英双语学校的学生。

  
    第二届HSK 考试颁奖仪式

爱德蒙顿教育局对学生的第二外语教育极其重视，在25年前创办了世界最早的中英双语制课程 (Chinese-English Bilingual Programme )，在汉语教育与主流教育相互接轨，相互融合方面, 积累了多年的经验,走在了世界的前列。为海外汉语教学做出了榜样。
爱城教育局对汉语课程不断更新，不断改革，他们编制了完整的、系统的从K-12年级中英双语13年制《汉语语文》教学大纲，6年制(7-12)和 3年制(10-12)《汉语与中国文化》等7种教学大纲。为阿尔伯塔省的汉语教学做出了相当大的成绩；为编制汉语教学大纲做出了巨大贡献。
爱城教育局不但对汉语教学有完整、系统的教学体制，还具有一支极强的教师队伍，耕耘在教学第一线的汉语教师绝大多数曾任教于中国高校，具有教授第二语言的教学经验，不仅如此，他们在加拿大或美国大学深造，并获得教育学,语言学，文学等各类学科的硕士和博士学位。他们对东西文化和教育理论的认识与掌握，对海外中文教学的研究意识，在教育目的、课程内容、教学方法、教材编写、教师培养和大纲制定等方面都经过严格系统的训练, 并具有多年的经验。通过汉语教学,培养学生不仅在汉语学习方面，而且在智能、心理、素质和文化等方面都得到全面的发展。

学术会议上部分中文教师合影留念

除此之外, 爱城公立教育局还设立了国际语言考试研究中心，对世界汉语现有的几种标准考试给予了定位和评估。目前教育局正在筹建汉语语言文化资料中心，为广大汉语教师以及社会学教师提供最新的有关中国的参考资料。
与此同时, 爱城的中文教育多年来一直重视培养学生们对中文的兴趣和对中国文化的理解, 培养他们的跨文化意识和社会参与意识，鼓励学生积极参加大型的中英双语晚会和各类社区的文化活动。使爱城社区多元文化生活更加艳丽多彩。

高中部学生在中英双语晚会上的表演


初中部的学生为社区表演